Acento grave
O acento grave [`] é o acento indicador de crase. A crase é um fenômeno linguístico que consiste na união entre a preposição “a” e o artigo feminino “a” ou “as”, ou com os pronomes demonstrativos “aquele”, “aqueles”, “aquela”, “aquelas” e “aquilo”. Portanto, é usada no início de complementos verbais e nominais. Também usamos acento grave no pronome relativo “a qual” (ou “as quais”), quando é um complemento verbal ou nominal. O acento grave também é usado em locuções adverbiais femininas como “à vontade”, “à tarde” etc.
O acento grave é inclinado para a esquerda e indica a ocorrência de crase, já o acento agudo é inclinado para a direita e indica a sílaba tônica da palavra.
Leia também: Quando a crase é facultativa?
Resumo sobre acento grave
- O acento grave [`] é usado para indicar a ocorrência de crase, e é inclinado para a esquerda.
- A crase é a união da preposição a com o artigo feminino a(s) e com a letra a que inicia os pronomes aquele(s), aquela(s) e aquilo.
- Devemos usar o acento grave:
- no início de complemento verbal ou nominal iniciado pela preposição “a” seguida de artigo feminino “a” ou “as”;
- no início de complemento verbal ou nominal iniciado pela preposição “a” seguida dos pronomes “aquele”, “aquela” ou “aquilo”;
- no pronome relativo “a qual” (ou “as quais”), como complemento de verbo ou nome que exige preposição “a”;
- em locuções adverbiais femininas: “às claras”, “à vontade”, “à risca” etc.
- O acento agudo [´] é inclinado para a direita e usado para indicar a sílaba tônica e aberta de algumas palavras.
O que é o acento grave?
O acento grave [`] é aquele usado na língua portuguesa para indicar a crase (união da preposição “a” com o artigo feminino “a”). Ele se parece com o acento agudo [´], mas é inclinado para a esquerda, enquanto o agudo é inclinado para a direita. Por isso algumas pessoas podem confundir um com o outro na hora de usar.
Observe a diferença:
Chegou à casa de sua irmã.
(acento grave)
Estava lá na casa de sua irmã.
(acento agudo)
Usamos o acento grave sobre “à”. Isso ocorre quando a preposição “a” se junta com o artigo feminino “a” ou “as”. Portanto, usamos o acento grave para indicar essa fusão:
Deu um presente a + a filha → Deu um presente à filha.
Deu presentes a + as filhas → Deu presentes às filhas.
Afinal, quem dá, dá alguma coisa (um presente ou presentes) a alguém (a filha ou as filhas). Esse a antes de alguém é preposição. Já a e as, antes de filha e filhas são artigos.
Quais as regras de acento grave?
Como vimos no tópico anterior, o acento grave é usado para indicar a ocorrência de crase. E existem regras para o uso de acento grave indicador de crase. Vamos a elas!
- O verbo é seguido de preposição “a”, e seu complemento (palavra ou expressão que completa o sentido do verbo) é iniciado por artigo feminino (a ou as):
Maria obedeceu à ordem de sua mãe.
Maria obedeceu às ordens de sua mãe.
obedeceu a + a(s) ordem(ns)
O dinheiro pertencia à mulher de roxo.
O dinheiro pertencia às mulheres que estavam no fundo da sala.
pertencia a + a(s) mulher(es)
- O substantivo, o adjetivo ou o advérbio é seguido de preposição “a”, e seu complemento é iniciado por artigo feminino (a ou as):
Tinha horror à(s) vizinha(s).
(substantivo) horror a + a(s) vizinha(s)
Era fiel à(s) amiga(s).
(adjetivo) fiel a + a(s) amiga(s)
Agia semelhantemente à(s) irmã(s).
(advérbio) semelhantemente a + a(s) irmã(s)
- O verbo, o substantivo, o adjetivo ou o advérbio é seguido de preposição “a”, e seu complemento é iniciado por pronome demonstrativo aquela(s), aquele(s), ou aquilo:
| (verbo) assistir a + aquela(s)/ aquele(s)/ aquilo | |
|
Juçara assistiu |
àquela(s) luta(s) sem pestanejar. |
| àquele(s) filme(s) sem cochilar. | |
| àquilo em silêncio. | |
| (substantivo) acesso a + aquela(s)/ aquele(s)/ aquilo | |
| Tive acesso | àquela(s) sala(s). |
| àquele(s) relatório(s). | |
| àquilo ontem. | |
| (adjetivo) grato a + aquela(s)/ aquele(s)/ aquilo | |
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Antenor ficou grato |
àquela(s) mulher(es). |
| àquele(s) amigo(s). | |
| Seremos gratos | àquilo por toda a vida. |
| (advérbio) identicamente a + aquela(s)/ aquele(s)/ aquilo | |
| Ela agiu identicamente | àquela(s) criminosa(s). |
| Ele cantou identicamente | àquele(s) cantor(es) famoso(s). |
| Tudo foi identicamente | àquilo de que falamos. |
- O pronome relativo “a qual” ou “as quais” é complemento de verbo, substantivo, adjetivo ou advérbio que exige preposição “a”:
(verbo) dedicar-se a + a(s) missão(ões)
substantivo substituído pelo pronome relativo a(s) qual(is)
A missão à qual se dedicou era árdua.
As missões às quais se dedicaram eram árduas.
(substantivo) alusão a + a(s) cidade(s)
substantivo substituído pelo pronome relativo a(s) qual(is)
Igor quis conhecer a cidade à qual fiz uma simples alusão.
Igor quis conhecer as cidades às quais fiz simples alusões.
(adjetivo) favorável a + a(s) lei(s)
substantivo substituído pelo pronome relativo a(s) qual(is)
Foi aprovada a lei à qual sou favorável.
Foram aprovadas as leis às quais sou favorável.
(advérbio) contrariamente a + a(s) regra(s)
substantivo substituído pelo pronome relativo a(s) qual(is)
A injusta regra à qual ele contrariamente se posicionou, determinaria nosso futuro.
As injustas regras às quais ele contrariamente se posicionou, determinariam nosso futuro.
- Complemento iniciado por palavra masculina antecedida por palavra feminina implícita:
O detetive foi à crimes cibernéticos antes do encontro com sua cliente.
foi a + a (delegacia de) crimes cibernéticos
Portanto:
O detetive foi à delegacia de crimes cibernéticos antes do encontro com sua cliente.
- Locuções adverbiais femininas:
Uma locução adverbial é formada por duas ou mais palavras que, juntas, exercem função de advérbio: às vezes, à força, à tarde, às duas horas, à vontade, à esquerda etc. Nesse caso, o gramático Evanildo Bechara fala de “acento grave diferencial”, afinal, ele diferencia o advérbio do substantivo:|1|
Observe as palavras destacadas nas orações abaixo, usadas ora como substantivos ora formando locuções adverbiais femininas; nesse último caso, elas recebem acento grave:
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Locução adverbial (com acento grave) |
(sem acento grave) |
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Às vezes, estou triste. (tempo) |
Contou as vezes que você gritou enquanto dormia. |
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Tomou o remédio à força. (modo) |
Usou a força para fazê-lo tomar o remédio. |
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Fomos à tarde na escola. (tempo) |
Ele prefere a tarde, não gosta das manhãs. |
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Às duas horas, almocei. (tempo) |
Ficou exausto após as duas horas de exercícios. |
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Fique à vontade. (modo) |
A vontade leva-nos longe. |
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Ele virou à esquerda. (lugar) |
A esquerda é minha mão preferida. |
Veja também: Tem crase antes de pronomes possessivos?
Resumo das regras do uso de acento grave
Quais as diferenças entre acento grave, crase e acento agudo?
O acento grave [`] é inclinado para a esquerda e, em língua portuguesa, é usado para indicar a crase:
Vou à escola amanhã.
Além disso, como vimos no tópico anterior, ele é usado, segundo o gramático Evanildo Bechara, como acento diferencial em locuções adverbiais femininas:
Dizem que à noite todos os gatos são pardos.
Já a crase é como chamamos a fusão da preposição “a” com o artigo feminino “a” ou “as”, e também com os pronomes demonstrativos “aquela”, “aquelas”, “aquele”, “aqueles” e “aquilo”.
Cheguei a + a festa = Cheguei à festa.
Fui a + aquele supermercado = Fui àquele supermercado.
Sempre visara a + aquilo = Sempre visara àquilo.
Portanto, como vimos, o acento grave é usado para indicar essa fusão.
Por sua vez, o acento agudo, [´], é inclinado para a direita e, em língua portuguesa, é usado para indicar a sílaba forte e com vogal aberta. Quando pronunciamos as vogais “a”, “e” e “o”, com a boca mais aberta, dizemos que elas são vogais abertas. É usado em palavras proparoxítonas (a antepenúltima sílaba é tônica), em algumas paroxítonas (a penúltima sílaba é tônica), em algumas oxítonas (a última sílaba é tônica) e em alguns monossílabos tônicos (palavras formadas por apenas uma sílaba, a qual é pronunciada com mais força, ou seja, é tônica).
Exemplos de palavras com acento grave
- Queria agradar às professoras e sempre lhes trazia uma maçã.
- Tentou agradecer àquele homem que lhe salvou, mas não o encontrou.
- Não sabíamos por que ela atribuía tanta importância àquilo.
- Dedicava-se muito àquelas tarefas sem sentido.
- Geni obedecia às normas de conduta da empresa.
- Lucas resistiu à tentação de comer outro pudim.
- A adesão àquele programa de saúde familiar foi grande.
- Faço esse apelo às autoridades, pois necessito de ajuda.
- Oferecia ajuda àquelas pessoas que mais precisavam.
- Minha obediência àquela mulher era cega.
- Sempre fazia referência à postura exemplar de seus filhos.
- Todos estavam acostumados àquelas constantes mudanças.
- Edilaine estava alheia àquilo, não percebia o perigo.
- Habituado àquelas ordens, Sandro nunca as questionava.
- Analogamente àquele personagem famoso, fui transportado para uma realidade paralela.
- A regra à qual me submeti é injusta.
- As teorias às quais estava atento foram comprovadas.
- Fique à vontade, por favor.
- O roubo aconteceu à tarde.
Saiba mais: Crase e regência — por que algumas palavras exigem uso da crase e outras não?
Exercícios resolvidos sobre acento grave
Questão 1 (Unesp)
O pai, hoje e amanhã
(Carlos Drummond de Andrade)
A civilização industrial, entidade abstrata, nem por isso menos poderosa, encomendou à ciência aplicada a execução de um projeto extremamente concreto: a fabricação do ser humano sem pais. A ciência aplicada faz o possível para aviar a encomenda a médio prazo. Já venceu a primeira etapa, com a inseminação artificial, que, de um lado, acelera a produtividade dos rebanhos (resultado econômico) e, de outro, anestesia o sentimento filial (resultado moral).
[...]
Aparentemente, tal projeto parece coincidir com a tendência, acentuada nos últimos anos, de se contestar a figura tradicional do pai. Eliminando-se a presença incômoda, ter-se-ia realizado o ideal de inúmeros jovens que se revoltam contra ela — o pai de família e o pai social, o governo, a lei — e aspiram à vida isenta de compromissos com valores do passado.
Julgo ilusória esta interpretação. O projeto tecnológico de eliminação do pai vai longe demais no caminho da quebra de padrões. A meu ver, a insubmissão dos filhos aos pais é fenômeno que envolve novo conceito de relações, e não ruptura de relações.
De notícias e não notícias faz-se a crônica, 1975.
“[...] e aspiram à vida isenta de compromissos com valores do passado.”
Na frase apresentada, a colocação do acento grave sobre o “a” informa que
A) o “a” deve ser pronunciado com alongamento, já que se trata de dois vocábulos, um pronome átono e uma preposição, representados por uma só letra.
B) o “a”, por ser pronome átono, deve ser sempre colocado após o verbo, em ênclise, e pronunciado como um monossílabo tônico.
C) o verbo “aspirar”, na regência em que é empregado, solicita a preposição “a”, que se funde com o artigo feminino “a”, caracterizando uma ocorrência de crase.
D) o “a”, como artigo definido, é um monossílabo átono, e o acento grave tem a finalidade de sinalizar ao leitor essa atonicidade.
E) o termo “de compromissos com valores do passado” exerce a função de adjunto adverbial de “isenta”.
Resposta: C.
Na língua portuguesa, o acento grave é usado para indicar a ocorrência de crase, ou seja, a fusão entre a preposição “a” (“aspiram a”) e o artigo feminino “a” (“a vida”). Assim, temos: “aspiram à vida”.
Questão 2 (Unimontes - Adaptada)
Considere o trecho do texto O instinto animal, de Lya Luft:
“Educação que pode consumir bem mais do que 7% do PIB sem quebrar coisa alguma, exceto a nossa miséria nascida da ignorância; nossas escolhas erradas nascidas da desinformação; nossa má qualidade de vida; e a falta de visão quanto àquilo que temos direito de receber ou de conquistar, com a plena consciência que nasce da educação”.
LUFT, Lya. Revista Veja, São Paulo, p. 2, julho de 2012.
Em relação à ocorrência do sinal indicativo de crase no termo em destaque, pode-se afirmar:
A) O termo antecedente é regido pela preposição “a”, e houve contração dessa preposição com o artigo feminino “a”.
B) Ocorre crase nas locuções conjuntivas formadas por substantivo feminino expresso ou elíptico.
C) Ocorre crase nas locuções prepositivas formadas por substantivo feminino expresso ou elíptico.
D) O termo antecedente é regido pela preposição “a”, e houve a contração dessa preposição com a vogal “a” do pronome demonstrativo “aquilo”.
Resposta: D.
O termo “quanto”, nesse caso, é seguido da preposição “a” (“quanto a”, ou seja, “em relação a”). Tal preposição se funde com o “a” do pronome demonstrativo “aquilo”: “quanto àquilo”. Por isso, o uso do acento grave, o qual aponta tal fusão, ou seja, a ocorrência de crase.
Nota
|1| BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 39. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2019.
Fontes
BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 39. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2019.
CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. 49. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2020.
NICOLA, José de; INFANTE, Ulisses. Gramática contemporânea da língua portuguesa. 9. ed. São Paulo: Scipione, 1992.
SACCONI, Luiz Antonio. Nossa gramática: teoria e prática. 26. ed. São Paulo: Atual Editora, 2001.