Classe de palavras

As classes de palavras ou classes gramaticais são categorias nas quais as palavras são distribuídas de acordo com a sua natureza e função gramatical no enunciado. Existem dez classes de palavras, sendo elas:

• Substantivo

• Artigo

• Adjetivo

• Numeral

• Pronome

• Verbo

• Advérbio

• Preposição

• Conjunção

• Interjeição

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Tipos de classes de palavras

Entre as classes de palavras, existem dois tipos:

• Palavras variáveis: são aquelas que mudam de acordo com o gênero (masculino ou feminino), o número (singular ou plural), o grau (aumentativo ou diminutivo) ou o tempo (passado, presente ou futuro).

• Palavras invariáveis: permanecem sempre iguais, independentemente do gênero, do número, do grau ou do tempo.

Substantivo

Os substantivos são palavras utilizadas para nomear seres, objetos, sentimentos, cores, entre outras coisas. Costumam ser variáveis e são subdivididos em algumas categorias:

• Comum: é o nome genérico que se dá a uma mesma categoria de seres ou de coisas. É escrito em letra minúscula:

“O meu gato dorme muito.”

• Próprio: é o nome específico que se dá a um indivíduo particular de uma categoria de seres ou de coisas. É escrito em letra maiúscula:

“O meu gato Tomás dorme muito.”

• Concreto: é aquele cuja existência independe do pensamento de outro ser. Pode ser real ou imaginário, no entanto apresenta existência própria.

“O portão é azul.”

“Imagino um dragão azul.”

• Abstrato: é aquele cuja existência depende de outro ser concreto, sem o qual não é possível produzir o substantivo abstrato.

“Qual será a verdade?”

“O amor desses dois é lindo.”

• Simples: possui apenas um radical, ou seja, é formado por apenas um elemento.

“Parece que teremos chuva.”

“A planta precisa de Sol.”

• Composto: possui mais de um radical, formando uma única palavra a partir da junção de mais de uma palavra.

“É melhor levar um guarda-chuva.”

“Você tem um girassol?”

• Primitivo: é o substantivo cujo nome não se origina de outro nome, ou seja, é sua própria origem.

“Não ponha muito açúcar.”

“Ele toca piano muito bem.”

• Derivado: é o nome que tem origem (deriva) em outro substantivo, estando normalmente relacionado a ele.

“Traga-me o açucareiro, por favor.”

“Ele é um ótimo pianista.”

• Coletivo: são nomes dados para um grupo muito grande de seres ou de objetos de uma mesma categoria.

“Ele viu um enxame se aproximando de nós.”

Artigo

O artigo é a palavra que costuma anteceder o substantivo, sendo adjunto adnominal. Varia em gênero e número de acordo com o substantivo a que se refere. Pode ser classificado em:

• Artigo definido: usado para indicar um ser ou coisa já conhecido ou específico.

“O homem veio aqui.”

“As garças estão imóveis.”

• Artigo indefinido: usado para indicar um ser ou coisa não específico e não mencionado anteriormente.

“Um homem veio aqui.”

“Umas garças estão imóveis.”

Veja também: Diferença entre artigo indefinido e numeral

Adjetivo

O adjetivo é usado para caracterizar o substantivo, atribuindo qualidades a ele. É uma palavra variável que concorda em gênero e número com o substantivo a que se refere. Pode ainda variar em grau.

“O meu filho é bonitinho.”

“As minhas filhas são bonitonas.”

• Adjetivos pátrios: estão relacionados à origem geográfica.

“Eu sou paulista e ela é goiana. Nós somos brasileiros.”

• Adjetivos primitivos: não se originam de substantivos.

“Ela tem um espírito livre.”

• Adjetivos compostos: possuem mais de uma raiz.

“Meu boné é verde-escuro.”

• Locução adjetiva: ocorre quando há junção de uma preposição e um substantivo (ou equivalente) com valor de adjetivo.

“Eu sou uma mulher de fibra.” (ou seja, uma mulher forte)

Numeral

O numeral é a classe de palavras utilizada para quantificar algo, definindo valor numérico.

• Cardinal: indica a quantidade de seres ou coisas.

“Eu preciso de sete tomates.”

“Este prédio tem mais de vinte andares.”

• Ordinal: indica a ordenação, hierarquia, entre seres ou coisas em uma série.

“Pegue o terceiro livro da estante.”

“Fui a primeira colocada.”

• Multiplicativo: exprime a multiplicidade dos seres ou coisas. Os mais comuns são “dobro”, “duplo” e “triplo”.

“Tinha o dobro da idade e o triplo da disposição.”

• Fracionário: indica a fração de seres ou coisas. Os mais comuns são “meio”, “metade” e “terço”.

“Pediu metade do valor adiantado.”

• Coletivo: é o substantivo que indica um número exato de seres ou coisas de determinada categoria.

“Eu gostaria de uma dúzia de ovos, por favor.”

“Havia algumas centenas de pessoas no evento.”

Pronome

Pronome é a classe de palavra que representa ou acompanha um substantivo. Pode ser classificado em:

• Pessoal: refere-se às pessoas do discurso, podendo ser do caso reto, do caso oblíquo tônico ou átono, ou de tratamento.

“Ele era um grande amigo.”

“Não se fez de rogada.”

• Possessivo: indica posse ou relação de afeto, estando associado ao pronome pessoal.

“Meu caro amigo, me perdoe por favor.” (Chico Buarque)

“Todas as nossas meias estão espalhadas pela casa.”

• Demonstrativo: indica algo ou alguém que se aproxima ou se distancia no tempo e no espaço.

“Lia coisas incríveis para aquele lugar e aquele tempo.” (Augusto dos Anjos)

• Indefinido: aplica-se especificamente à 3ª pessoa quando há efeito vago ou indeterminado.

“Ninguém me viu entrando.”

“Há algo a ser feito?”

“Está ciente de tudo.”

• Interrogativo: é usado para fazer uma pergunta de maneira direta ou indireta.

“Quantos anos você tem?”

“Quem vem lá?”

• Relativo: refere-se ao antecedente, ou seja, ao termo anterior no enunciado. Pode ser variável ou invariável.

“Fui eu que escrevi essa história.”

“Passeias onde não ando.” (Fernando Pessoa)

Acesse também: O pronome “todo” deve ou não vir acompanhado de artigo?

Verbo

O verbo expressa uma ação, um estado, um desejo, um acontecimento ou um fenômeno natural. Ele é dividido em modo e tempo, isto é, os modos verbais (indicativo, subjuntivo e imperativo) e os tempos verbais (passado, presente ou futuro em relação ao momento da fala).

• Indicativo: verbos no modo indicativo correspondem a ações tidas como reais ou certas de se acontecer ou de terem acontecido. Podem ser conjugados no presente, no passado (pretérito perfeito, pretérito imperfeito e pretérito mais-que-perfeito) e no futuro (futuro do presente e futuro do pretérito).

• Subjuntivo: verbos no modo subjuntivo são aqueles cuja ação verbal não é tida como certa, isto é, não temos certeza se a ação ocorreu ou ocorrerá. Podem ser conjugados no presente, no passado (pretérito imperfeito) e no futuro.

• Imperativo: verbos no modo imperativo são usados para expressar ordem ou conselho, tanto no afirmativo como no negativo.

Os verbos são classificados de acordo com a conjugação, podendo ser regulares, irregulares, anômalos, defectivos ou abundantes.

• Regular: apresenta conjugação que segue o mesmo padrão que a maioria dos outros verbos.

Eu estudo
Tu estudas
Ele estuda
Nós estudamos
Vós estudais
Eles estudam

• Irregular: apresenta conjugação irregular, ou seja, que não segue o padrão mais frequente dos outros verbos.

Eu venho
Tu vens
Ele vem
Nós vimos
Vós vindes
Eles vêm

• Anômalo: apresenta conjugação que modifica profundamente o verbo, inclusive no próprio radical.

Eu vou
Tu vais
Ele vai
Nós vamos
Vós ides
Eles vão

• Defectivo: não pode ser conjugado em todas as formas existentes para a maioria dos outros verbos; portanto, não é regular e nem irregular. O verbo falir, por exemplo, só apresenta conjugação nas pessoas a seguir:

Nós falimos
Vós falis

• Abundante: algumas de suas conjugações apresentam mais de uma forma aceita na norma-padrão da língua portuguesa. É o caso do particípio passado do verbo imprimir: imprimido ou impresso (as duas formas existem).

Advérbio

Os advérbios são palavras que complementam o sentido de verbos, adjetivos e de advérbios.

• Lugar: serve para complementar o sentido de lugar ao qual o verbo se refere.

“Eu venho de longe.”

• Tempo: complementa o sentido de tempo ou de período referido pelo verbo.

“Nós nos veremos amanhã.”

• Intensidade: serve para tornar a ação do verbo mais ou menos intensa.

“Eles falam demais.”

• Modo: ajuda a transmitir o modo ou a maneira como a ação do verbo ocorreu.

“Elas se arrumaram rapidamente.”

• Afirmação: complementa ou reforça o sentido de afirmação do verbo.

“Certamente tentou de tudo”

• Negação: complementa ou reforça o sentido de negação do verbo.

“Não quis nenhum.”

• Dúvida: complementa ou reforça o sentido de dúvida do verbo.

“Talvez eu volte.”

Preposição

Palavra invariável, a preposição serve para relacionar dois termos em um enunciado, gerando sentido entre eles. São elas:

a – ante – após – até – com – contra – de – desde – em – entre – para – per – perante – por – sem – sob – sobre – trás

“Voltei para casa cedo.”

“Estive em algumas praias.”

• Locução prepositiva: ocorre quando há junção de duas ou mais preposições.

“Passou por trás de uma igreja.”

Conjunção

Conjunções são palavras invariáveis que reúnem dois ou mais elementos ou orações no mesmo enunciado, estabelecendo sentido. Quando os elementos conectados criam relação de dependência, ou seja, precisam estar juntos para o discurso fazer sentido, dizemos que há subordinação entre eles. Nesse caso, as conjunções que ligam esses elementos são chamadas de conjunções subordinativas e podem ser classificadas como:

• Causal: inicia uma oração subordinada dando sentido de causa.

“Ele não sabia o conteúdo, porque faltou naquela aula.”

• Concessiva: inicia uma oração subordinada dando sentido de oposição à ação principal (sendo, porém, incapaz de impedi-la).

“Eles não se davam bem, embora fossem da mesma família.”

• Condicional: inicia uma oração subordinada que é condição ou hipótese para a realização da ação da oração principal.

“Nós iremos se for perto daqui.”

• Final: inicia uma oração subordinada indicando finalidade.

“Arrumou-se por horas para ser o destaque da festa.”

• Temporal: inicia uma oração subordinada que indica circunstância de tempo.

“Parava de fazer qualquer coisa quando ficava cansado.”

• Consecutiva: inicia uma oração subordinada estabelecendo relação de consequência.

“A fila demorou tanto que eu desisti de comer.”

• Comparativa: estabelece comparação entre dois elementos.

“O projeto delas foi mais premiado do que fora previsto.”

• Integrante: inicia uma oração que tem função de sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo, complemento nominal ou aposto da oração principal.

“Eu pensei que nós iríamos sair logo.”

Caso os elementos conectados sejam independentes, ou seja, o discurso continua compreensível mesmo que os elementos apareçam isoladamente, as conjunções que os conectam são chamadas de conjunções coordenadas e podem ser classificadas como:

• Aditivas: estabelecem sentido de adição, soma entre elementos ou orações.

“Era uma companhia agradável e divertida.”

• Alternativas: estabelecem sentido de alternância entre elementos ou orações.

“Podia ser uma companhia agradável ou divertida.”

• Adversativas: estabelecem sentido de oposição entre elementos ou orações.

“Era uma companhia agradável, mas não divertida.”

• Conclusivas: estabelecem sentido de conclusão e/ou consequência entre orações.

“Podia ser uma companhia divertida e, portanto, agradável.”

• Explicativas: ligam uma oração que explica ou justifica outra.

“Era uma companhia agradável, porque era muito divertida.”

Leia também: Diferenças entre conjunção integrante e pronome relativo

Interjeição

Interjeições são expressões autônomas que, por si só, tendem a ser consideradas enunciados completos, muitas vezes exclamativos. Traduzem estados emocionais ou desejos, podendo ser apenas sons vocálicos espontâneos, palavras isoladas ou locuções interjetivas:

“Ai! Está doendo muito!”

“Psiu! Silêncio!”

“Viva! Que maravilha essa notícia!”

“Ai de mim!”

Exercícios resolvidos

Questão 1 – (IFSC) Com base na leitura da tirinha, assinale a alternativa CORRETA.

a) No primeiro quadrinho, as palavras “será” e “saúde” têm a mesma regra de acentuação que as palavras “já” e “saída”, respectivamente.

b) Na expressão “o novo imposto”, se o termo em destaque for posposto ao substantivo, o sentido será mantido, mas a classe gramatical será alterada.

c) No primeiro quadrinho, se o termo “exclusivamente” for substituído por “urgentemente”, a classe gramatical será mantida, mas o sentido será alterado.

d) O sentido do texto é produzido somente pela linguagem verbal; o humor, em contrapartida, é gerado exclusivamente pela linguagem não verbal.

e) As expressões “tim-tim” (1º quadrinho) e “saúde” (2º quadrinho) são utilizadas com a mesma função: brindar o momento.

Resolução

Alternativa C, pois tanto “exclusivamente” quanto “urgentemente” são advérbios de modo. No entanto, possuem sentido diferente.

Questão 2 - (UERJ)

Isso vai crescer mimada. (l. 4)

Isso daí quando começar a andar é um inferno. (l. 5-6)

Os trechos acima são exemplos de pontos de vista negativos acerca de uma menina.

Esses pontos de vista são reforçados pelo uso do pronome isso, porque ele associa a criança a uma ideia de:

a) negação

b) coisificação

c) deseducação

d) individualização

Resolução

Alternativa B, pois o pronome demonstrativo “isso” isoladamente remete à ideia de coisa, ao contrário do pronome pessoal.